回首望去，放假的那一天好像就在昨天。
各位的寒假作業做完了嗎？
孩子們的視力也都還好嗎？
孩子們除了要完成學校布置的寒假作業，還要參加各種寒假培訓班，過年又是看電視、玩手機、看電影，長時間近距離用眼容易出現近視或近視加深的情況。
又是一年開學季，廈門眼科中心斜視與小兒眼科學科帶頭人潘美華教授整理了一些師生家長比較關心的近視預防問題，老師和家長們不要錯過哦！
1.父母近視，會遺傳給孩子嗎？
潘美華教授：近視的確有一定的遺傳因素，不同類型的近視遺傳概率不同：單純性近視一般由于后天不良的用眼習慣造成，這種近視遺傳概率很小，病理性近視遺傳風險相對較大。
研究表明，同等條件下，與父母都不近視的孩子相比較：
●父母單方近視的孩子，發生近視的幾率高2.1倍
●父母雙方都近視的孩子，發生近視的幾率就增長到了4.9倍近視受遺傳因素和環境因素的共同影晌，父母雙方均不近視，在后天用眼負荷過重的情況下，孩子也可能會發生近視。如果父母雙方均近視或單方近視，讓孩子從小就樹立科學用眼的意識，注意用眼負荷、增加戶外活動等，孩子也可能不發生近視。
2.近視和屈光不正是一回事嗎？
潘美華教授：家長有時可能會遇到這種情況，帶孩子去醫院檢查眼后，有的醫生說孩子“近視”了，而有的醫生說孩子是“屈光不正”，孩子到底是近視了還是屈光不正呢?
其實，這兩種說法都沒有錯。屈光不正包括：近視、遠視、散光和屈光參差，近視屬于屈光不正的一種。
3.如何能夠盡早發現孩子的近視問題？
潘美華教授：平時可觀察孩子是否有以下癥狀：
●看遠模糊：孩子反映看不清黑板上寫的字跡，或常常抱怨屋子里的光線太暗。
●看遠處時經常瞇眼：這是因為瞇眼時上下眼皮可以遮擋部分瞳孔、形成了“針孔效應”，從而提高了物像的清晰度，視力也得到了改善。
●寫作業眼睛貼得近：孩子寫作業或看東西時眼睛貼得很近；反映看書時感覺字跡重影、浮動不穩；以及在看遠處后低頭看近，或看近處物體后抬頭看遠時，出現短暫的視物不清的現象●頻繁眨服：頻繁地眨眼在一定程度上可以緩解視物不清的癥狀，暫時提高視力。
●經常皺眉：一些患近視的兒童有皺眉的習慣，這是他們試圖改善視力的一種方法。
●經常歪著頭看物體：歪著頭看物體可以減少散射光線對其視力的影響。當發現孩子經常歪著頭看物體時，也可能是斜視、眼球震顫等引起。
4.孩子看東西老眨眼，是近視了嗎？
潘美華教授：孩子眨眼的原因有很多，不同年齡段的孩子眨眼的原因也多有不同。如果孩子已經上小學或中學，眨眼可能是因為眼睛疲勞引起的，如果孩子還在幼兒園階段，眨眼可能更多的是的由于過敏或倒睫所引起。有的孩子眨眼，在經過一系列眼部檢查后并無任何異常，可見于兒童模仿他人眨眼，經過家長的教育后，患兒眨眼癥狀很快就會消失。
看東西老眨眼，首先警惕是不是近視了，剛發生近視的孩子，會通過眨眼來緩解疲勞，使得視力暫時上升。另外倒睫、干眼等也可能引起眨眼。綜上所述，許多原因可引起眨眼的現象，如果眨眼過于頻繁，要及時到醫院就醫，積極尋找病因，給予適當治療。
